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XXXIX
Congreso de la Sociedad Española de Inmunología Clínica y Alergología Pediátrica
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– Realizar los pertinentes planes de aten-
ción de enfermería a los alumnos que
lo requieran basados en los diagnósti-
cos enfermeros.
– Actuar ante emergencias o incidencias
que surjan durante el horario escolar.
– Administrar los tratamientos y medica-
ciones prescritos por profesionales mé-
dicos, a los escolares que lo requieran,
previa autorización por escrito.
– Control y seguimiento del alumnado
con enfermedades crónicas en colabo-
ración con las familias, facultativos y
demás miembros del equipo de salud.
– Prevenir y detectar de forma precoz los
principales problemas de salud más
prevalentes en la edad escolar. Dentro
de este ámbito la enfermera colaborará
estrechamente con la dirección y gabi-
nete psicopedagógico del centro en los
casos en los que se detecten problemas
de salud emocionales y/o psicológicos.
– Supervisar el equilibrio de la alimen-
tación ofrecida por el comedor esco-
lar participando en la Comisión de Co-
medor, para la evaluación mensual de
los menús y adecuación de éstos a los
alumnos/as con necesidades alimenta-
rias especiales.
– Asesorar como especialista en el marco
sanitario a toda la comunidad escolar
en la Consulta de Enfermería (alumnos,
padres y profesionales del centro).
– Crear una historia individualizada de
los escolares y un diario de consultas.
– Derivar al alumno/a al centro sanita-
rio cuando se considere necesario con
previo aviso a los padres o tutores del
alumno/a.
– Diseñar, implementar y evaluar los pro-
tocolos específicos y guías de acción
para la práctica de la enfermería en el
ámbito escolar.
– Participar activamente en el equipo in-
terdisciplinar que conforma la comuni-
dad educativa, aportando la visión de
experto en el área que le compete.
Y también:
– Acompañamiento a excursiones cuan-
do así lo considere el equipo directivo
del centro.
– Asesorar en la redacción y puesta en
marcha de los protocolos de actuación
ante urgencias/emergencias en el me-
dio escolar.
4. FUNCIÓN DOCENTE
Esta función comprende un conjunto de
actividades educativas y formativas diri-
gidas al alumnado, profesorado, padres y
madres del alumnado, así como al resto de
profesionales y trabajadores que forman la
comunidad educativa. De esta manera las
actividades que desarrolla la enfermera es-
colar dentro de la función docente son:
– Promover la salud y la adquisición de
hábitos saludables y habilidades que
favorezcan las conductas saludables a
través de los programas de EpS dirigi-
dos a toda la comunidad escolar.
– Formar a madres, padres y asociacio-
nes de AMPAS sobre los problemas
frecuentes en el centro educativo (en-
fermedades transmisibles, prevención
de accidentes, etc.), cómo prevenirlos y
en general, fomentar unos hábitos salu-
dables desde el ámbito familiar partici-
pando en la Escuela de Padres.
– Colaborar en la formación de profesio-
nales y trabajadores de la comunidad
educativa (personal de comedor, edu-
cadores, maestros, equipo directivo,
etc.) desarrollando seminarios y talle-
res sobre hábitos de vida saludables.
– Trabajar colaborativamente con el equi-
po docente y el claustro de profesores
para integrar la salud en todas las mate-
rias de manera transversal.
– Educar a alumnos que padecen enfer-
medades crónica, y al resto de la comu-
nidad educativa, sobre el autocuidado.
– Realizar recomendaciones dirigidas a
madres-padres, y personal docente y
no docente sobre los procesos pato-