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de medicación son las actividades que po-
pularmente se asocian a la enfermera es-
colar. Obviamente, es una de nuestras fun-
ciones básicas, pero como ya sabéis, no es
la única.
La enfermera escolar es un profesional que
cuenta con un título oficial universitario de
Enfermería y con una formación adicional
académica y/o profesional de postgrado
sobre Enfermería Escolar.
La enfermera escolar se define como el
profesional de enfermería que realiza su
desempeño en el ámbito escolar, pres-
tando atención y cuidados de salud a la
comunidad educativa, y que para ello ha
recibido una formación específica y com-
plementaria en su proceso formativo.
Su objetivo es contribuir al pleno desa-
rrollo y máximo bienestar físico, mental y
social de dicha comunidad, debiendo estar
integrada en la misma, y en consecuencia,
presente en el centro educativo durante
todo el horario escolar.
Utilizando el
Perfil Profesional de la En-
fermera Escolar
, aprobado en octubre de
2009 por la Sociedad Científica Española
de Enfermería Escolar-SCE3, las activida-
des a realizar por el profesional de Enfer-
mería según sus funciones son:
1. FUNCIÓN ADMINISTRATIVA
Y DE GESTIÓN
A través de la misma se desarrolla la plani-
ficación, organización, dirección y control
de todas las actuaciones y recursos. Las
actividades relacionadas con la función
gestora son:
– Coordinar con el equipo profesional y
directivo del centro escolar la planifica-
ción de la actuación enfermera, espe-
cialmente la relacionada con su función
docente, incluyendo ésta en el Proyecto
Educativo de Centro (P.E.C.) y en la Pro-
gramación General Anual (P.G.A.)
– Ser el referente de salud y el nexo de
unión entre los diferentes organismos
involucrados en la salud de los escola-
res (Centro de Atención Primaria, Ser-
vicio de Odontopediatría, Salud Públi-
ca, Unidad de Prevención Comunitaria,
etc.) facilitando la puesta en marcha de
los distintos programas de promoción
de la salud que ofertan las Administra-
ciones Públicas y Privadas.
– Coordinar la actuación enfermera con
los diferentes profesionales de los nive-
les asistenciales de salud que atienden
a los alumnos/as (pediatra, y enfermera
del centro de Atención Primaria, médico
especialista, fisioterapeutas, psicólogos,
etc.) e incluso a través de los padres o
tutores legales si fuera necesario.
– Gestionar el proceso de atención, re-
copilación y almacenamiento de la in-
formación referente a los alumnos. Re-
gistro y actualización de las historias de
salud de cada alumno/a garantizando
la confidencialidad en base a la Ley de
protección de datos vigente.
– Supervisar la adecuada dotación del
Servicio de Enfermería de los recursos
materiales necesarios y su reposición.
– Controlar y registrar todas las acciones
desarrolladas a todos los niveles.
2. FUNCIÓN INVESTIGADORA
Abordar con rigor metodológico el estudio
de la realidad con el fin de ampliar y pro-
fundizar en el conocimiento enfermero y
evaluar la práctica y sus efectos, definen
esta función.
– Desarrollar estudios científicos diversos
con el fin de conocer los conocimien-
tos, actitudes y hábitos de salud de los
escolares, para así mismo, conocer la
situación de partida y poder evaluar la
actuación enfermera haciendo estudios
comparativos posteriormente.
– Colaborar con grupos de investigación
desarrollando el trabajo de campo en el
ámbito escolar.
– Evaluar los resultados y el cumplimien-
to de los objetivos propuestos en la
promoción de hábitos saludables.