XXXVII
Congreso de la Sociedad Española de Inmunología Clínica y Alergología Pediátrica
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En algunos hermanos se observa una disminución del rendimiento académico, con el
consiguiente retraso escolar; aparecen también síntomas de tipo psicosomático, todo
ello con el propósito de poder competir con el niño enfermo por el tiempo y energía que
los padres le dedican.
Se ha demostrado que los hermanos que tienen una relación más estrecha con el niño
hospitalizado, son los que tienen mas miedo a contraer la enfermedad El niño enfermo
llega fácilmente a convertirse en el centro de la familia de esta forma los hermanos
suelen sentirse a menudo rechazados o sobrecargados de responsabilidades. Algunos
llegan incluso a sentirse culpables y con cierta responsabilidad sobre la condición en la
que se encuentra su hermano/a.
Por otro lado, determinadas investigaciones apuntan hacia la idea de que los niños que
tienen un hermano enfermo suelen ser más responsables, maduros y cooperativos, lo
que tendrá un impacto positivo sobre su futuro psicosocial. Otros estudios muestran que
los hermanos de niños enfermos tienen un buen rendimiento académico y una adecuada
adaptación psicosocial, sugiriéndose que desarrollan estrategias hacia la compensación
del dolor que sufre la familia o hace un reconocimiento o atención semejante al que
recibe su hermano.
EL ABSENTISMO ESCOLAR.
En esta etapa de la vida en que están desarrollándose todas las facultades y
potencialidades del niño, la escuela constituye su medio natural, siendo la
escolarización la tarea primordial que el niño debe llevar a cabo durante este período. Al
mismo tiempo la escuela es un medio de sociabilidad por excelencia, el lugar dónde van
a desarrollarse los hábitos sociales del niño.
En el niño enfermo, durante todo el proceso de enfermedad, está amenazado el
desarrollo de sus habilidades sociales. Por esta razón es necesario evitar en la medida de
lo posible que el niño se sienta aislado al ingresar en la clínica, y al mismo tiempo el
hecho de que más tarde pueda ser marcado socialmente por el hecho de habérsele
privado del medio escolar en que antes se desenvolvía tan espontáneamente.
