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Dirección
Revista Informativa de A.M.P.A.
La LOMCE, ¿Una nueva ley
que garantiza la Educación?
S
i ojeamos las noticias sobre los
cambios en Educación en Espa-
ña, pronto nos damos cuenta
que la política sigue metida en el me-
dio, en lugar de aportar cosas positi-
vas para el futuro, nos encontramos
con reproches o alabanzas todas ellas
a la totalidad ¿Cuándo vamos a tener
un progreso de la Ley de Educación
que aporte sólo avances?. Hay muchos
países que tienen los temas de Edu-
cación, sanidad... fuera de la política
porque estamos hablando de algo que
constituye un derecho esencial de las
personas y, por tanto, no debiera uti-
lizarse para conseguir votos y/o desa-
creditar a otros.
Ahora están sacando comparativas
entre la Ley de Educación anterior, la
LOE, y la actual, la LOMCE. Pero re-
sulta que la llamada LOMCE sólo es
una reforma de la anterior, pues se
constituye sobre su esquema y cambia
pocos artículos. La ley escrita es muy
importante, pero no debemos olvidar
otros factores más decisivos para un
autentico cambio educativo. Con una
ley o con otra esos factores llevan al
éxito diferenciado.
Los padres son el referente princi-
pal, la importancia que dan a la edu-
cación se traslada a los alumnos, la
importancia y vivencia de valores, la
aportación en horarios, las infraes-
tructuras adecuadas según las necesi-
dades y métodos utilizados en el aula,
colaboración con los profesores, ex-
plicaciones con diversas posibilidades
según edades...
La identidad de la Comunidad
Educativa con un proyecto Educativo
claro y compartido, en nuestro caso
que ofrezca unas líneas básicas desde
la interioridad hacia la libertad, bús-
queda de la verdad, la solidaridad, de
las relaciones humanas sanas desde la
amistad, del impulso del progreso y la
innovación...
Los profesores alcanzan una gran
fuerza en la motivación para los alum-
nos, las explicaciones según la situa-
ción personal de los alumnos, la orga-
nización y distribución de los temas,
el trabajo en equipo, el impulso de los
valores en y más allá del aula...
La sociedad alcanza diversos roles
pero muchos de ellos imprimen un
ritmo y motivación importante, como
son los puestos de trabajo, la impor-
tancia social de la educación, los valo-
res reconocidos, la capacitación profe-
sional, los grupos de amigos...
Por lo tanto, la ley LOMCE trae-
rá aspectos positivos y algunas cosas
deficientes, pero lo importante está
en que sepamos ampliarla con todo
nuestro potencial con tres actitudes
básicas: Sostener (lo que está bien y
nos hace crecer en todas las dimensio-
nes), corregir (aquello que no aporta
nada o perjudica a la educación de los
alumnos) e innovar (porque no valen
soluciones antiguas para las nuevas
realidades como las Redes Sociales).
San Agustín decía :
"Conócete, acéptate,
supérate"; "Quien no avanza retrocede";
"El ser humano suele tener en gran estima
el conocimiento de las cosas; pero son sin
duda más sabios los que anteponen a esos
conocimientos el conocimiento de sí mis-
mos"
.
■
Vicente
Rodríguez
Bon
Vicente Rodríguez Bon
Colegio Sto. Tomás de Villanueva de Valencia
PP. AGUSTINOS
